Halmainé Hegedűs Mária fogadóórája módosult.Szerda helyett csütörtökön 17 órától várja a szülőket.

115 éve született és 80 éve halt meg Radnóti Miklós
Iskolánk közös versmondással emlékezett meg a hazája iránti hűségével méltó példát mutató költőre az emlékév alkalmából

Koszorút helyeztek el és mécsest gyújtottak a 8. b osztályos tanulók Kotánné Kovács Tímea történelemtanár vezetésével.

Iskolánk 10. évfordulója alkalmából 24 órás rózsafüzért szerveztünk városunk összes lakójáért templomunkban. Nagyon sok ifjú, s idős vállalt egy-egy imaórát. A diákok is nagy számban megjelentek a pedagógusokkal együtt.Meghitt, kegyelemteljes együttlét, csodálatos élmény volt.
Hála és köszönet a szervező munkáért Sándorné Tóth Éva hitoktatónak, az agapé elkészítéséért a vállalkozó segítőknek és mindenkinek, aki meghallotta a hívó szót és megjelent az együtt imádkozáson!
“Azt is mondom nektek: Ha ketten közületek valamiben egyetértenek a földön, és úgy kérik, megkapják mennyei Atyámtól. Ahol ugyanis ketten vagy hárman összegyűlnek a nevemben, ott vagyok közöttük.” (Mt 18,19–20)

A mólnap nem hivatalos ünnep az amerikai kémikusok körében, melyet október 23. reggel 6:02-től este 6:02-ig ünnepelnek. A dátum és az időpontok az Avogadro-számból következnek, melynek értéke 6,02·10²³ , ami egy molnyi részecske számát adja meg. A mól a hét alap SI-mértékegység egyike. A mólnap ünneplésének ötlete egy, a „The Science Teacher”-ben napvilágot látott cikk alapján született az 1980-as évek elején.

A mólnap célja, hogy a diákok érdeklődését felkeltse a kémia iránt. Iskolánkban idén mi egy feladatlappal emlékeztünk meg erre a napra, melynek kitöltéséért természettudományos vagy kémia ötöst lehetett kapni.

Szerkesztette: Zsidai László történelemtanár.
A szövegek betanításában közreműködött: Fövenyesiné Lajkó Anita és Kotánné Kovács Tímea magyartanár.
“1956. október 24-a örökké élni fog a szabad emberek és nemzetek emlékezetében. E nap a bátorság, az öntudat és a győzelem napja volt.”

Az Állatok Világnapja alkalmából rendhagyó fizika óra keretében kiselőadásokat készítettek a 7. és 8. osztályos diákok. Az előadásokhoz gondosan összeállított prezentációt készítettek az önként jelentkezők. Feladatuk az volt, készítsenek egy olyan kiselőadást, amelyben egy kiválasztott állatot minél több fizikai mennyiséggel jellemeznek, képességeiket fizikai jelenségekkel, ismeretekkel magyaráznak meg. Többek között így tudtuk meg, mely a Földön élő leggyorsabb állat, hogyan képesek az extrém élőhelyek állatfajai alkalmazkodni a szélsőséges körülményekhez, hogyan történik a hüllők hőháztartása, miért szükséges a fagyáspont csökkentése egy bogárnál és hogy másodpercenként mennyi szárnycsapás szükséges ahhoz, hogy egyhelyben „lebeghessen” egy apró légtornász. Egytől egyik érdekes és ügyes bemutatók készültek, amit alapos kutató munka és felkészülés előzött meg. Köszönöm a résztvevő tanulók szorgalmát, jutalmuk fizika tantárgyból természetesen nem maradt el!

Siposné Vaskó Barbara